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　　記者：清華大學(xué)化學(xué)工程系設(shè)置了哪些專(zhuān)業(yè)?今年的招生方式有哪些?

　　王鐵峰：清華大學(xué)化學(xué)工程系開(kāi)設(shè)化學(xué)工程與工業(yè)生物工程、高分子材料與工程兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)?；瘜W(xué)工程與工業(yè)生物工程專(zhuān)業(yè)通過(guò)了國(guó)內(nèi)工程教育認(rèn)證和國(guó)際ABET認(rèn)證，形成了完整的本科生工程教育培養(yǎng)與管理體系?；瘜W(xué)工程和高分子材料是現(xiàn)代工程科學(xué)的重要支柱，在能源、資源、環(huán)保、醫(yī)藥、食品等關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)揮著核心作用。

　　清華大學(xué)化學(xué)工程系按照化生大類(lèi)和環(huán)境與化工大類(lèi)兩大類(lèi)進(jìn)行招生。通過(guò)大類(lèi)招生途徑進(jìn)入清華大學(xué)的學(xué)生，在第一學(xué)年除了學(xué)習(xí)共同要求的基礎(chǔ)課外，還通過(guò)修習(xí)各個(gè)院系所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課等方式了解專(zhuān)業(yè)，確立適合自身將來(lái)發(fā)展的學(xué)術(shù)興趣。在第一學(xué)年結(jié)束前，學(xué)生根據(jù)本人的專(zhuān)業(yè)興趣和所屬院系的具體情況，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，通過(guò)雙向選擇，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)確認(rèn)。

　　此外，化學(xué)工程系還與探微書(shū)院聯(lián)合培養(yǎng)，通過(guò)與化學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)相銜接，落實(shí)國(guó)家提出的“強(qiáng)基計(jì)劃”。探微書(shū)院以化學(xué)生物學(xué)為理科基礎(chǔ)，銜接化學(xué)工程與工業(yè)生物工程、高分子材料與工程工科專(zhuān)業(yè)方向。畢業(yè)生將獲得化學(xué)生物學(xué)(理學(xué))和化學(xué)工程與工業(yè)生物工程/高分子材料與工程(工學(xué))雙學(xué)位，并依據(jù)國(guó)家要求銜接研究生階段培養(yǎng)。

　　記者：近年來(lái)，清華大學(xué)化學(xué)工程系在課程設(shè)置或者學(xué)科發(fā)展作出哪些調(diào)整?

　　王鐵峰：清華大學(xué)化學(xué)工程系始終堅(jiān)持學(xué)科發(fā)展與國(guó)家需求相結(jié)合。新一輪“雙一流”學(xué)科建設(shè)方案以“雙碳”目標(biāo)為牽引，以“一個(gè)基礎(chǔ)、四個(gè)支柱方向”為建設(shè)內(nèi)容。一個(gè)基礎(chǔ)是以化學(xué)工程學(xué)科基礎(chǔ)前沿為支撐，四個(gè)支柱方向分別是資源生態(tài)高分子、新能源化工、微納化工、合成生物技術(shù)。圍繞這四大領(lǐng)域開(kāi)展綠色低碳循環(huán)技術(shù)的研發(fā)與突破，同時(shí)加強(qiáng)化工技術(shù)與數(shù)字化、智能化的結(jié)合以提升化學(xué)工業(yè)制造水平，硬軟結(jié)合、協(xié)同創(chuàng)新，從而引領(lǐng)面向“雙碳”目標(biāo)的化工話(huà)語(yǔ)體系和技術(shù)體系，助力國(guó)家“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

　　為了更好地適應(yīng)學(xué)科變化趨勢(shì)和重要新興領(lǐng)域需要，化學(xué)工程系積極進(jìn)行課程體系重構(gòu)，已經(jīng)形成基礎(chǔ)課程+模塊化核心課程的培養(yǎng)方案，形成了生物醫(yī)藥與大健康、能源化工與材料、綠色資源、大數(shù)據(jù)與智能化工、先進(jìn)高分子材料五大課程模塊。在低年級(jí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程之后，高年級(jí)學(xué)生可根據(jù)感興趣的方向來(lái)選擇適合自己的模塊。

　　此外，由化學(xué)工程系牽頭并作為支撐，清華大學(xué)還在深圳國(guó)際研究生院建設(shè)生物醫(yī)藥與健康工程學(xué)科方向，涵蓋健康工程、疫苗工程、制藥工程、細(xì)胞工程四個(gè)學(xué)科方向，面向人民生命健康開(kāi)展高水平科研和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，發(fā)揮學(xué)科交叉和融合優(yōu)勢(shì)。

　　記者：近年來(lái)清華大學(xué)化學(xué)工程系的畢業(yè)生就業(yè)情況如何?在培養(yǎng)學(xué)生方面做了哪些具體的工作?

　　王鐵峰：清華大學(xué)化學(xué)工程系畢業(yè)生就業(yè)方向多元化、前景廣闊，在眾多核心和新興領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。近三年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，約50%的學(xué)生進(jìn)入能源石化、航空航天、新能源、芯片制造、醫(yī)藥健康等領(lǐng)域的重點(diǎn)企業(yè)就業(yè)，約25%的學(xué)生選擇了科學(xué)研究和教育，約15%學(xué)生進(jìn)入到基層政府部門(mén)以及軟件、信息等領(lǐng)域。部分學(xué)生進(jìn)入麻省理工、斯坦福、伯克利、劍橋等世界知名大學(xué)深造。

　　化學(xué)工程系始終堅(jiān)持以培養(yǎng)人為根本任務(wù)，形成了全面發(fā)展、追求卓越的鮮明育人特色。在人才培養(yǎng)模式上，注重師生互動(dòng)，教師通過(guò)各種方式與學(xué)生深入交流。比如實(shí)施導(dǎo)師制，大一期間設(shè)立生活導(dǎo)師，每名導(dǎo)師只聯(lián)系三四個(gè)同學(xué)，盡快幫助同學(xué)融入清華校園的學(xué)習(xí)和生活;大二期間設(shè)立學(xué)術(shù)導(dǎo)師，定期開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)微沙龍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣。此外，化學(xué)工程系還推進(jìn)本研貫通的培養(yǎng)模式，使學(xué)生更好地在本科階段夯實(shí)基礎(chǔ)，在研究生階段開(kāi)展前沿創(chuàng)新研究。

　　開(kāi)展各類(lèi)高水平學(xué)術(shù)交流活動(dòng)也是化學(xué)工程系的強(qiáng)項(xiàng)。他們邀請(qǐng)美國(guó)科學(xué)院院士等國(guó)際知名專(zhuān)家做客清華化工論壇;與東京工業(yè)大學(xué)、墨爾本大學(xué)等國(guó)際知名大學(xué)聯(lián)合交換培養(yǎng)研究生，還組織本科生到斯坦福、倫敦帝國(guó)理工、得克薩斯農(nóng)工大學(xué)等海外高校和巴斯夫等國(guó)際知名企業(yè)開(kāi)展暑期實(shí)踐等。

　　化學(xué)工程系還高度重視學(xué)生資助工作，構(gòu)建了完備的學(xué)生資助體系，設(shè)立了汪家鼎勵(lì)學(xué)基金、滕藤獎(jiǎng)學(xué)勵(lì)學(xué)基金等，額度超過(guò)2000萬(wàn)元。

　　化學(xué)工程系還注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。依托校友捐贈(zèng)設(shè)立“智勝創(chuàng)新人才支撐計(jì)劃”，為學(xué)生提供創(chuàng)新探索平臺(tái)，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展科創(chuàng)活動(dòng)和課外科技活動(dòng)，并在這些活動(dòng)中得到培養(yǎng)和鍛煉。在今年4月進(jìn)行的清華大學(xué)第40屆“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技賽事中，化學(xué)工程系再次以院系總分第一名奪得“挑戰(zhàn)杯”。在今年的第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，化學(xué)工程系學(xué)生取得了全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)，這也是化學(xué)工程系學(xué)生項(xiàng)目連續(xù)三屆榮獲全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)。

　　總之，清華大學(xué)化學(xué)工程系將繼續(xù)秉承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，努力建設(shè)中國(guó)特色、世界一流化工學(xué)科，發(fā)揮“厚基礎(chǔ)、寬選擇、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”育人特色，全面貫徹清華大學(xué)“價(jià)值塑造，知識(shí)傳授，能力培養(yǎng)”三位一體的教育理念，廣育祖國(guó)和人民需要的優(yōu)秀人才。