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15歲考上大學(xué)，24歲博士畢業(yè)，29歲成為當(dāng)時(shí)河南省最年輕的正教授，47歲當(dāng)選中科院院士，前年又從中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所所長(zhǎng)“轉(zhuǎn)型”為上海交通大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)，丁奎嶺覺(jué)得“從教育到科技再回歸教育”的人生，讓他對(duì)人才培養(yǎng)、人才發(fā)展有了更深切的感悟和思考。

“要說(shuō)重視人才，上海一直在全國(guó)引領(lǐng)風(fēng)氣、開(kāi)創(chuàng)先河。早在上世紀(jì)90年代初，上海就首創(chuàng)‘青年科技啟明星計(jì)劃’。現(xiàn)在，這個(gè)計(jì)劃已經(jīng)成為上?？萍既瞬殴こ痰闹放屏??！辈患膊恍?，丁奎嶺以這段歷史回顧開(kāi)啟了話匣子。

作為現(xiàn)任的啟明星聯(lián)誼會(huì)理事長(zhǎng)，丁奎嶺院士對(duì)此深有感情：“1991年啟動(dòng)的上?！嗄昕萍紗⒚餍怯?jì)劃’，成為激勵(lì)青年學(xué)者啟迪創(chuàng)新思想、開(kāi)拓科研征程的第一桶金，為青年學(xué)者的成長(zhǎng)提供了良好的發(fā)展環(huán)境。作為一種制度創(chuàng)新，它走在全國(guó)人才計(jì)劃前列，甚至早于中國(guó)科學(xué)院的‘百人計(jì)劃’、國(guó)家杰出青年基金項(xiàng)目?！?/p>

丁奎嶺自身就是這個(gè)計(jì)劃的受益者之一。他不僅親歷“啟明星計(jì)劃”成為人才培育“風(fēng)向標(biāo)”，全國(guó)各省競(jìng)相參考效仿，助力青年科技人才的啟航；也見(jiàn)證了“啟明星”成長(zhǎng)為一支令人矚目的創(chuàng)新生力軍。數(shù)據(jù)顯示，該計(jì)劃累計(jì)資助的2000人中，已產(chǎn)生13位兩院院士，在滬國(guó)家杰青1/3來(lái)自這個(gè)群體……

而今，上海要建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，要建設(shè)全球影響力的產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，必然要“海聚”更多的人才?！拔覀儽仨氁揽孔灾鲃?chuàng)新，創(chuàng)造出自己的東西，解決關(guān)鍵領(lǐng)域的卡脖子問(wèn)題，讓我們國(guó)家的發(fā)展更有底氣?！倍】鼛X強(qiáng)調(diào)，上海的發(fā)展要拿得出基礎(chǔ)研究的成果，特別是“從0到1”原創(chuàng)性的研究成果，必須依靠人才。

與此同時(shí)，精英人才的匯聚必將帶來(lái)城市影響力的提升。精英人才的科技創(chuàng)新不僅能夠觸發(fā)某個(gè)產(chǎn)業(yè)在全國(guó)、在全球的爆發(fā)性增長(zhǎng)，起到引領(lǐng)的作用，也會(huì)幫助上?！按蝽憽痹诋a(chǎn)業(yè)的聲譽(yù)。某個(gè)領(lǐng)域的“大咖”，是不是在上海生活工作，是不是我們上海成長(zhǎng)起來(lái)的科學(xué)家，這些都是城市影響力的體現(xiàn)。

親歷上世紀(jì)80年代初中國(guó)的高等教育，又從教育到科技再回歸教育，丁奎嶺表示，現(xiàn)在的高等教育早已和過(guò)去不可同日而語(yǔ)。高等教育的發(fā)展為國(guó)家的科技創(chuàng)新帶來(lái)了日新月異的變化。

“2019年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值總量達(dá)到了99.1萬(wàn)億元，接近100萬(wàn)億元。沒(méi)有高等教育的發(fā)展，沒(méi)有每年培養(yǎng)出來(lái)的數(shù)以百萬(wàn)級(jí)的各類(lèi)高素質(zhì)人才，何以支撐這個(gè)規(guī)模的GDP？”丁奎嶺認(rèn)為，改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)高等教育培養(yǎng)的人才對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到了不可替代的支撐作用，其取得的成就在全世界范圍也是絕無(wú)僅有的。未來(lái)產(chǎn)業(yè)要走向中高端，更離不開(kāi)技術(shù)創(chuàng)新。沒(méi)有高素質(zhì)人才，肯定行不通。

在丁奎嶺眼中，高等教育承載著“為黨育人、為國(guó)育才”的重要使命，而本科生的教育是根本。高校，特別是頂尖大學(xué)，要“以本為本”。只有不斷提升本科生的素質(zhì)與能力，才能為我們國(guó)家輸送更加優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，我們國(guó)家的未來(lái)才能更加美好。

“作為65后，我們有幸親歷國(guó)家‘第一個(gè)一百年’建設(shè)，并在這個(gè)過(guò)程中一起推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展。現(xiàn)在，建黨百年已經(jīng)近在眼前。大家齊心協(xié)力，一定能夠完成既定目標(biāo)?！诙€(gè)一百年’目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就要看現(xiàn)在入校的00后這代人的擔(dān)當(dāng)了。對(duì)此，我們的本科生教育起著舉足輕重的作用。隨著時(shí)代發(fā)展，我們的教育理念要隨著形勢(shì)的發(fā)展做相應(yīng)的調(diào)整和改變，這也是未來(lái)高等教育要做的?！倍】鼛X說(shuō)。

“人才培養(yǎng)是高等教育最重要的使命。當(dāng)下，各個(gè)高校都把立德樹(shù)人擺在更加突出的位置?！弊鳛榉止鼙究平虒W(xué)的常務(wù)副校長(zhǎng)，丁奎嶺覺(jué)得上海交大在這方面有其自身特色?！拔覀兺ㄟ^(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，形成了“四位一體”的人才培養(yǎng)理念，將‘價(jià)值引領(lǐng)’貫穿教育全過(guò)程，強(qiáng)調(diào)‘選擇交大，就選擇了責(zé)任’，就是希望通過(guò)教育，引領(lǐng)學(xué)生世界觀、價(jià)值觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生承擔(dān)起國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的歷史使命。”

交大教育教學(xué)改革的一大重要抓手是，鼓勵(lì)優(yōu)秀的教授、老師為本科生上課?！斑^(guò)去，優(yōu)秀的教授、老師可能更專注于科技創(chuàng)新，希望發(fā)表好的論文、產(chǎn)出優(yōu)秀的成果，為學(xué)校、為國(guó)家做出創(chuàng)新貢獻(xiàn)。這是研究型大學(xué)必不可少的一方面，但我們也非常期待這些教師能夠站在更高的位置，發(fā)揮引領(lǐng)作用，將自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域未來(lái)發(fā)展的洞察以及自己的理念、視野和格局傳達(dá)給學(xué)生?！?/p>

教師的水平?jīng)Q定著未來(lái)培養(yǎng)的學(xué)生們的水平。丁奎嶺期待的是，交大樹(shù)立一批專心備好課、上好課的教師榜樣，打造一批真正具有含金量的“硬課”，培養(yǎng)一批兼具家國(guó)情懷和國(guó)際視野的優(yōu)秀人才?！叭瞬艔?qiáng)?！弊鳛閷W(xué)校的發(fā)展主戰(zhàn)略，正通過(guò)分類(lèi)評(píng)價(jià)，讓人才引得來(lái)、留得住、用得上、發(fā)展得好，讓優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，在不同的崗位上做出貢獻(xiàn)。

關(guān)于創(chuàng)新，丁奎嶺一直堅(jiān)持，科技創(chuàng)新要引領(lǐng)社會(huì)的價(jià)值取向，年輕一代要始終保持對(duì)世界科技前沿的好奇心，始終和國(guó)家的需求相結(jié)合。

丁奎嶺坦言，作為全國(guó)政協(xié)委員，他曾經(jīng)好幾次在小組討論時(shí)談到，我們有許多科研人員申請(qǐng)了很多的專利，但驅(qū)動(dòng)力是什么？是真的創(chuàng)造了需要知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的成果，還是因?yàn)樵u(píng)價(jià)體系需要通過(guò)專利來(lái)評(píng)職稱、進(jìn)行項(xiàng)目結(jié)題？這個(gè)問(wèn)題值得深思。

他認(rèn)為，專利申請(qǐng)不應(yīng)該只關(guān)注數(shù)字，更要注重專利的有效性、內(nèi)涵、價(jià)值和實(shí)際的成果轉(zhuǎn)化。“所幸，我們的大環(huán)境在改變，評(píng)價(jià)體系漸漸回歸理性、變得更加科學(xué)，許多企業(yè)內(nèi)在創(chuàng)新需求越來(lái)越強(qiáng)烈?！?/p>

“未來(lái)的創(chuàng)新，不能是花架子、花拳繡腿式的創(chuàng)新，而應(yīng)該是真功夫、硬實(shí)力構(gòu)成的硬核創(chuàng)新。”丁奎嶺認(rèn)為，“把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上”，就是要讓研究成果服務(wù)于國(guó)家、社會(huì)和人類(lèi)。這應(yīng)該是未來(lái)的創(chuàng)新導(dǎo)向和評(píng)價(jià)取向。

“希望上海永遠(yuǎn)都是創(chuàng)業(yè)者的樂(lè)園，有著創(chuàng)新者賴以滋養(yǎng)的沃土，能夠讓一代又一代人在這片土地上各盡其才，各展其能?！倍】鼛X始終期待，各類(lèi)人才能夠在這樣的環(huán)境下，按照自主的想法，靜下心來(lái)，發(fā)揮智慧、創(chuàng)造價(jià)值，用我們自己的原始創(chuàng)新影響和改變世界。