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各位老師，各位來賓，親愛的同學們：

大家上午好！

今天正值夏至，萬物至盛。我們舉行2025屆畢業(yè)典禮，恰逢時宜。我謹代表中山大學全體師生員工，向2025屆的畢業(yè)生們表示最熱烈的祝賀！衷心祝福你們未來之路如同夏至時節(jié)，充滿力量、欣欣向榮！

同學們——

我們正身處于一個充滿張力的時代，一個呼喚擔當?shù)臅r代。去年百年校慶，習近平總書記親致賀信，希望中山大學在新的起點上，能聚焦國家重大戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展需要，一體推進教育改革發(fā)展、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，加快建設(shè)中國特色世界一流大學，為建設(shè)教育強國、推進中國式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻。賀信字字千鈞、意義深遠，不僅體現(xiàn)了黨和國家對學校的殷切期望，更是給予我們中大人一個新時代的重大命題。

今年是新百年征程的第一年，學校正以“時不我待”“只爭朝夕”的勁頭奮力前行。我們希望，到本世紀中葉，中山大學能夠成為一所為國家發(fā)展作出卓越貢獻，為社會進步構(gòu)筑精神家園，為人類文明提供前進動力的世界頂尖大學。

而你們這一屆畢業(yè)生對于學校而言，有著特殊的重要意義。因為你們是學校新百年的首屆畢業(yè)生，你們的成長坐標，已經(jīng)嵌入了總書記賀信的殷切期許，你們的人生軌跡，已然鐫刻了強國建設(shè)和民族復(fù)興的時代印記。

同學們——

今天以后，你們中的很多人就要從校園走向社會，從學術(shù)象牙塔走向時代的廣場。未來的答卷，正等待你們書寫；未來的世界，正等待你們創(chuàng)造。面對未來，我們應(yīng)當做些什么？我想送給大家三把鑰匙，希望可以幫助你們?nèi)ヌ剿魑磥恚鉀Q問題。

第一把鑰匙：保持好奇心，以開放視野觀照未知。

教育實際上是給人一副有光的眼鏡，讓大家可以看到“以前看不到”或“別人看不到的”。一直以來，我們想要培養(yǎng)的人，都不僅是知識的“存儲器”，而是要能去探索未知的“追光者”。

人工智能的突破性發(fā)展與應(yīng)用，往往還關(guān)系到法律規(guī)范與社會公平；醫(yī)療技術(shù)的革新，也需要融合倫理學和工程學的智慧。未來的難題，往往沒有邊界。我們一直致力于建設(shè)“通專融合”“科教融匯”的人才培養(yǎng)體系，強調(diào)“加強基礎(chǔ)、促進交叉、尊重選擇、卓越教學”的育人理念。我們希望讓每一個中大學子，都能找到屬于自己的“融合點”和“破局口”——既能用專業(yè)視角觀察世界，又能以跨學科思維破解難題。不同領(lǐng)域的智慧，可以幫助我們在理解世界時提供廣闊視野，而只有讓多元知識交匯碰撞，才能更有效地回應(yīng)日益復(fù)雜的全球性問題。

同學們，愿未來的你們能始終保持一顆好奇心，不斷拓展認知的疆界，去發(fā)現(xiàn)和解答未來的難題。

送給大家的第二把鑰匙：堅持創(chuàng)新創(chuàng)造，勇于開創(chuàng)“年輕的事業(yè)”。

當今世界已經(jīng)進入數(shù)智時代，人最寶貴的不是擁有信息或知識本身，而是人的學習力、思想力、行動力，以及他們相乘的結(jié)果——創(chuàng)造力。

就在一周前，學校發(fā)布了2024年十大科技進展。其中，化學學院鄭治坤教授團隊的研究很有意思。他們從紡織工藝中尋找靈感，創(chuàng)造性地通過納米級“縫合”技術(shù)，在結(jié)晶高分子中引入編織晶界結(jié)構(gòu)，把晶體像縫衣服一樣“編織”起來，從而解決了多晶薄膜容易破碎的難題。創(chuàng)新創(chuàng)造，不僅體現(xiàn)在科研的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明當中，更存在于日常的每一個抉擇之中。它是一種敢于突破前人的，也敢于突破自己的勇氣和精神。創(chuàng)新創(chuàng)造，就是敢于解放思想，敢于提出新問題，敢于走出一條前人未至的道路。

同學們，當未來的你們面對“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)時，面對基層治理的復(fù)雜問題時，不妨多問一句“我還能做什么”。愿你們能夠激發(fā)出“敢為天下先”的氣魄，在解決實際問題的行動中實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)造，開創(chuàng)屬于自己的“年輕的事業(yè)”。

我要講的第三把鑰匙：赤誠挺膺擔當，以家國情懷錨定方向。

中大人的血脈里始終流淌著“為社會福，為邦家光”的赤誠與擔當，百年前陳鐵軍烈士守護堅定的信仰，柯麟醫(yī)生立下“無聲的功勛”；新時代里，研究生支教團在祖國西部播撒教育的火種，援疆醫(yī)療隊在天山腳下搭建健康的橋梁。我們的師生，志愿扎根云南阿者科，實現(xiàn)了文化遺產(chǎn)保護與鄉(xiāng)村脫貧雙贏，創(chuàng)造了高校服務(wù)基層、助力鄉(xiāng)村振興的重要典型。從連州、高州，到鳳慶、昆明，從林芝、喀什、烏魯木齊，到湘西和南寧，我們結(jié)對幫扶和對口支援的足跡早已走向越來越多的中西部地區(qū)，中大人心系家國的接力棒也將會繼續(xù)傳承。

誠然，我們所說的“擔當”，不一定是偉大的事跡，也可以很普通、很日常。比如一直沉浸在學術(shù)研究中最終有所發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造，比如在基層崗位上多跑一趟為群眾解決難題……

同學們，愿未來的你們能始終牢記中大人勇于擔當?shù)某嗾\之心。做愛國而務(wù)實的中大人，矢志報效祖國；做理性而開放的中大人，積極改變世界；做獨立而有擔當?shù)闹写笕?，努力引領(lǐng)未來，在民族復(fù)興長卷里留下屬于自身的閃耀光點。

同學們——

一個月前，我對即將參加高考的學子說，“在新的百年征程上，中大正以開放的胸懷，期待有志青年的到來！”

今天面對你們，我想說的是：有志青年們，無論你們即將奔赴何處，母校都會與你們同在。讓我們共同去面對未來、參與未來、創(chuàng)造未來！祝福你們！

謝謝大家！