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朱守非

南開大學黨委常委、副校長  

化學學院教授

朱守非深耕教學一線二十載，長年講授本科生課程“有機化學”“創(chuàng)新研究與訓練”“物質科學與可持續(xù)發(fā)展導論”和研究生課程“有機立體化學”“通識教育”等。在擔任化學學院院長期間，牽頭推動兩項關鍵教學改革，為化學人才培養(yǎng)開辟新路徑。

針對本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中“學生責任心和使命感不足、個性發(fā)展受限、創(chuàng)新意識和能力不強、育人經(jīng)驗缺乏制度保障”等難題，朱守非提出“公能兼?zhèn)?、?chuàng)新引領、個性發(fā)展”育人理念，構建起獨具特色的“4×3矩陣”培養(yǎng)新范式。搭建“黨建引領—大師感召—導師指引”體系，打造“自主選擇—學科交叉—本研貫通”模式，實施“導師團制—協(xié)同合育—開放交流”計劃，建立“制度優(yōu)先—全面督導—以評促建”機制。這一改革成效顯著：化學專業(yè)獲評首批國家級一流專業(yè)建設點，入選拔尖2.0計劃和強基計劃。相關成果榮獲國家級教學成果獎二等獎。

針對研究生“培養(yǎng)模式單一、知識結構單一、研究手段單一”的問題，以新物質創(chuàng)造大型儀器平臺為依托，朱守非創(chuàng)建“學科帶頭人頂層設計+高端儀器人才指導+研究生自主實踐”全鏈條培養(yǎng)模式，推動“把儀器搬到課堂”“以儀器匯聚人才”“以儀器撬動科研”，將儀器實踐融入課程思政，培育學生的科學素養(yǎng)與工匠精神。通過上述改革，研究生創(chuàng)新能力大幅提升，不斷取得重要科研突破，獲得全國挑戰(zhàn)杯、中國青少年科技創(chuàng)新獎等榮譽。相關成果榮獲國家級教學成果獎二等獎。憑借在研究生培養(yǎng)中的突出貢獻，獲得首屆卓越青年研究生導師獎勵基金。

朱守非高度重視科研育人，構建“使命感和好奇心驅動—重要問題導向—專業(yè)知識支撐—實踐驗證”創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，帶領學生圍繞催化有機合成主題開展深入研究，承擔多項國家級重大和重點項目，提出“手性質子梭催化劑”概念，解決不對稱催化世紀難題，被全球30余個課題組應用；發(fā)現(xiàn)催化硼氫鍵插入新反應，成為新一代碳硼成鍵反應，引發(fā)全球40余個課題組跟進；發(fā)展了系列鐵催化劑及其催化的新反應，揭示了自旋影響催化的新機制，開辟“自旋響應催化”新方向，部分催化劑被國際同行稱為“朱氏鐵催化劑”，并實現(xiàn)商品化；部分成果成功轉化，被國內外知名企業(yè)用于藥物和香料的生產(chǎn)。相關成果形成高水平論文在《科學》（Science）等權威期刊發(fā)表160余篇，獲發(fā)明專利20余件，獲得國家自然科學一等獎、科學探索獎等學術獎項。指導的本科生和研究生累計70余人次獲得國家獎學金、天津市優(yōu)秀本科畢業(yè)論文、天津市優(yōu)秀博士論文等學術榮譽，多名畢業(yè)生成長為國家“四青”人才和重點領域企業(yè)的科技負責人。